Durante dois anos após meu casamento, frequentei um colégio pós-rabínico para estudo de Torá, conhecido como Colel. Três meses após iniciar meus estudos, fui convocado pelo Rabino Chaim Mordechai Aizik Hodakov...
Se a criança estiver envolvida em educação e atividades judaicas, e não de maneira geral e periférica, mas de forma real e tangível, como no cumprimento das mitsvot, costumes e tradições, isso lhe dará um senso de pertencer e estar apegado, e uma firme âncora para se segurar, consciente ou inconscientemente.
Consequentemente, todos nós que somos suficientemente afortunados para sobreviver, devem compensar esta tremenda perda. Por outro lado, as forças de assimilação total têm se tornado muito mais fortes nos países livres e democráticos.
Porém se este, ou qualquer outro motivo, pode ter sido desculpável em tempos normais, não pode ser válido em épocas de emergência, especialmente quando se trata de pikuach nefesh, pois isto supera qualquer outra coisa!
Pelo que tenho sabido a seu respeito, está mais preocupado com pessoas e valores que com negócios, e é disso que estamos tratando aqui – pessoas vivas e os eternos valores da Torá Chaim e Torá Emes, os quais podem ser aproximados, a fim de que sejam salvos para as futuras gerações.
Se isto tem sido afirmado a respeito de todos, é de particular importância para a juventude, que possui reservas inesgotáveis de energia e entusiasmo, e que ainda precisa traçar seu caminho na vida.
Nenhum indivíduo judeu deveria se satisfazer com o fato de que no que tange à sua personalidade, ele está fazendo o melhor possível para aperfeiçoar-se. Ele deve ao colega a seu lado ajudá-lo a refinar-se, também.
Como já foi mencionado antes, toda atividade em chinuch deveria ser feita com especial entusiasmo, visto que é como plantar uma semente, ou cuidar de uma plantinha, onde cada esforço adicional, embora pequeno, terminará por se traduzir em benefícios extraordinários quando a mencionada semente ou plantinha se tornar uma árvore frutífera madura.