Os Primeiros Anos

Rabi DovBer, filho do fundador de Chabad, conhecido popularmente como o Miteler Rebe (Rabi intermediário, i.e., o do meio entre três gerações dos patriarcas de Chabad), expandiu a filosofia de seu pai e interpretou o significado e implicações de todas as suas intrincadas fases da maneira mais lúcida

Seus comentários sobre os textos originais do pai estão repletos de discussões detalhadas da ideologia e conceitos filosóficos de Rabi Shneur Zalman, e pelo seu volume, precisão e clareza, atestam a grande estatura mental do autor.

É interessante destacar que quando a notícia do falecimento de Rabi Shneur Zalman chegou a S. Petersburgo, o Ministro da Guerra convocou uma sessão especial do Gabinete para enviar uma mensagem de condolências à família enlutada.

O discurso oficial foi levado a Rabi DovBer em Krementchug por representantes dos governadores de Poltava, Tchernigow e Odessa, com uma pergunta: de que maneira a Rússia poderia retribuir ao Rebe o apoio e o encorajamento prestados por Rabi Shneur Zalman ao Czar durante a Guerra Napoleônica.

O filho e sucessor do primeiro líder de Chabad nada pediu para si mesmo, mas solicitou uma atitude benevolente por parte do governo russo para com os judeus, e a melhoria de suas condições econômicas.

Quando solicitado a dar sugestões específicas, ele pediu a cooperação do governo no assentamento de numerosos judeus no país, um projeto que seu pai tinha começado pouco antes de irromper a guerra Franco-Russa. Assim, surgiram os famosos assentamentos judaicos de Kherson. Rabi DovBer continuou a obra iniciada por seu ilustre pai, seguindo o caminho aberto por ele. Além de explicar as doutrinas e filosofia de Chabad, ele se devotou às atividades comunitárias e sociais iniciadas pelo seu pai. Intelectualmente, ele era superdotado e também um orador fluente e inflamado.

Inevitavelmente, a Guerra Napoleônica tinha sido um desastre para a vida judaica. No entanto, durante os dias de Rabi DovBer, houve um renascimento do Chassidismo, e uma notável busca por sua sabedoria entre os estudantes jovens.

O Rebe tinha instruído que os jovens deveriam estudar Chassidut ao menos por três horas diárias, e com o tempo a comunidade chassídica produziu um número crescente de jovens eruditos. Mais tarde, muitos desses jovens se tornaram professores em diferentes comunidades. Isso teve um efeito marcante nos chassidim locais, pois o estudo e conhecimento da Chassidut cresceu e se expandiu.